Авторские курсы
«Стратегия внедрения содержания федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России № 1028 от 25.11.2022 г. с использованием Технологии «Дом радости»
1 цикл «Стратегия внедрения содержания дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО на примере Программы «Детский сад – Дом радости» для специалистов дошкольных организаций в младшей группе»
Уровень образования: Дополнительная профессиональная
Код специальности: Не предусмотрен
Описание образовательной программы: I цикл нужен для объяснения авторского замысла работы на основе технологии в каждой возрастной группе. Этот цикл вызывает у слушателей радостное предвкушение нового в профессии и создает уровень глобального восприятия научных закономерностей профессионализма.
Тематический план:
- Научно-методические основы воспитания детей младшей группы по системе «Детский сад — дом радости»: цель, принципы, программа, средства, условия, показатели результатов целостного педагогического процесса.
- Инновационные основы внедрения технологии «Детский сад — дом радости» в практику работы: структура педагогического процесса и педагогической деятельности, организация, материально-дидактическое обеспечение в целях, необходимых для обеспечения гуманизации направленности педагогической работы, охраны и укрепления здоровья (как физического, так и психического), раскрепощения условий жизни и работы воспитателей в детском саду, обеспечения преемственности между сферами социального становления ребенка, радикального изменения профессионального уровня участников педагогического процесса.
- Понятие «Лесенка успеха» деятельности воспитателя. Содержание инновационных форм работы с детьми в каждый режимный момент 12 часового-графика пребывания детей в группе.
- Методика содействия обогащению развития и саморазвития неповторимой индивидуальности воспитанника 4-го года жизни в трудовой деятельности.
- Методика содействия обогащению развития и саморазвития неповторимой индивидуальности воспитанника младшей группы в учебной (продуктивных видах) деятельности.
- Демонстрация профессионального творчества воспитателя, работающего на основе системы и технологии в базовом дошкольном учреждении.
- Методика содействия обогащению развития и саморазвития неповторимой индивидуальности воспитанников в игровой деятельности.
- Методика содействия родителям воспитанников в развитии их любви к собственным детям, чувства ответственности за совместное с детским садом решение задачи внедрения системы «Детский сад — дом радости» в практику жизни и сотрудников учреждения и семьи.
- Нормативный срок обучения, очная форма обучения: 36 часов
- Аннотации к рабочим программам дисциплин: Не предусмотрены
- Методические и иные документы: ежедневные сценарии, учебно-методические видеофильмы, научно-методические статьи, и т.д.
Практики: Не предусмотрены
Численность обучающихся: Не нормирована
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Государственная аккредитация для дополнительных профессиональных программ не предусмотрена
Языки, на которых осуществляется образование: русский
2. «Стратегия внедрения содержания дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО на примере Программы «Детский сад – Дом радости» для специалистов дошкольных организаций в средней группе»
Уровень образования: Дополнительная профессиональная
Код специальности: Не предусмотрен
Описание образовательной программы; II цикл содействует восхождению воспитателем к уровню дифференцированного восприятия технологии как научно-методического проекта. Интерес педагога сосредоточен на технологии содействия амплификации развития и саморазвития каждого воспитанника, особенно мальчиков
Тематический план:
- Значение и возможности Человека 5-го года жизни при условии педагогического содействия обогащению его разностороннего развития и саморазвития, сохранения его физического и психического здоровья.
- Понятие «интегральная индивидуальность» применительно к детям данного возраста. Значение коллектива для саморазвития и обогащения развития каждого воспитанника неповторимой индивидуальности в разных видах деятельности, освоенных им в младшей группе: игра, труд, учение.
- Методика обогащения развития учебной деятельности детей средней группы, как важнейшего средства становления воли и сознательного, личностного поведения. Методика обогащения развития и саморазвития кругозора, общения, любознательности, творчества через разнообразные каналы индивидуального опыта, направленно организованного взрослым и поддерживающего инициативу ребенка в саморазвитии.
- Демонстрация и сравнение достигнутых результатов в освоении профессионального творчества воспитателями базового ДУ и слушателей курсов, так же отработавших год с детьми по данной системе. Круглый стол по обмену опытом.
- Демонстрация педагогического творчества, построенного по законам «Лесенки успеха» в базовом ДУ. Обучение диагностике и анализу полученных детьми и педагогом результатов.
- Методика обогащения развития и саморазвития игровой и трудовой деятельности у детей данного возраста.
- Методика обогащения развития и саморазвития конструктивной и изобразительной деятельности.
- Методика работы с семьёй с целью формирования у родителей правильных представлений о сущности подготовки детей к школе.
Нормативный срок обучения, очная форма обучения: 36 часов
Аннотации к рабочим программам дисциплин: Не предусмотрены
Методические и иные документы: ежедневные сценарии, учебно-методические видеофильмы, научно-методические статьи, и т.д.
Практики: Не предусмотрены
Численность обучающихся: Не нормирована
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Государственная аккредитация для дополнительных профессиональных программ не предусмотрена
Языки, на которых осуществляется образование: русский
3. «Стратегия внедрения содержания дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО на примере Программы «Детский сад – Дом радости» для специалистов дошкольных организаций в старшей-подготовительной группах»
Уровень образования: Дополнительная профессиональная
Код специальности: Не предусмотрен
Описание образовательной программы: III цикл ведет педагога к овладению мыследеятельностью, которая содействует восхождению специалиста к уровню творческого исполнения технологии, к осознанию им творческого потенциала индивидуального стиля его мастерства
Нормативный срок обучения, очная форма обучения: 72 часов
Аннотации к рабочим программам дисциплин: Не предусмотрены
Методические и иные документы: ежедневные сценарии, учебно-методические видеофильмы, научно-методические статьи, и т.д.
Практики:Не предусмотрены
Численность обучающихся: - Не нормирована
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Государственная аккредитация для дополнительных профессиональных программ не предусмотрена
Языки, на которых осуществляется образование: русский
Результаты приёма: Не предусмотрено